身在職場不難發現，公司晉升參照的不是你的入職時間，也不是你對公司的忠誠度，因為和你同時入職的小李現在已經開始帶團隊了，隔三差五打算另尋高就的小王也已經升為部門主管。

　　唯獨入職3年的你依然呆在工程師的職位上，日復一日的敲寫代碼。這時候，你的心里難免有些憤憤不平，當你沖到辦公室準備好好跟你的領導掰扯一番時，老板一句：“你的技術沒有進步，除了目前工作，勝任不了其他工作。”讓你頓時語噎。

　　你的技術到底為什么3年都無法進步?首先來拆解一下身為IT技術人員的能力都集中在哪幾塊：

　　一、技術廣度。對MQ、緩存、NoSQL、大數據、高并發、高可用、微服務等一系列的相關技術都有一定的了解，熟悉常見功能，在具體項目里落地使用過，有一定的技術使用經驗。

　　二、技術深度。讀過Kafka的底層源碼，對消息中間件的架構設計思想有深刻的理解，對分布式事務框及中間件的架構設計有過研究，在每秒百萬并發場景下做過底層系統的深入優化和故障處理。

　　三、項目經驗。有整體負責過幾億注冊用戶，幾千萬日活用戶的大規模、高并發、分布式、高可用、高復雜度的系統架構設計。或者你負責的一直都是那種公司內部使用的，幾十個人用的OA系統，CRM系統。

　　四、團隊管理。在互聯網公司里帶過20人的團隊，或者你在一個傳統IT公司里帶過3個人的小組，這些都是你的團隊管理經驗。

　　拆解過后，對照自己，再來看看3年時間自己的技能為什么沒有進步呢?這是因為你的工作沒有技術挑戰，很多系統你都是簡單做一做，主要crud寫一下功能，最多現在spring cloud流行了，上一下拆成微服務的就夠了。遇到做一些傳統的軟件開發，比如說建筑類軟件，辦公自動化軟件等，你可能都不用spring cloud，直接單塊系統，單機部署，就是在里面填充業務代碼就好了。長此以往，你只呆在自己安逸的技術圈里，從來沒有主動學習過新技術，更不用說做一些有挑戰性性質的項目了。

　　想要打破技術提升難的困局，需要自己制定技術挑戰，不斷尋求自我突破。此時，選擇IT教育培訓如千鋒教育成為一種行之有效、方便快捷的方法。千鋒教育所有課程體系緊貼前沿技術，且全面推行項目教學，讓你技術突飛猛進的同時，對整體項目的操作也會有質的提高。

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